Вчора я прийняла участь у загальнонаціональному студентському референдумі стосовно освітніх реформ. Щоправда, дізналася про це через 12 годин після голосування.
Вранці мені вручили листочок зі словами: "Заповни анкетку". Я сприйняла це як звичайне "коридорне акнетування", які інколи проводять в нас на факультеті. Відповівши, віддала і забула, а вже ввечері мені відкрила очі на цю подію стаття Ірини Бекешкіної - це ж треба, я голосувала на загальнонаціональному референдумі (!), влаштованому Табачником. От тільки бланк, який мені вручали, не мав верхньої шапки, як це мало би бути за правилами референдуму:
Я, як і мої одногрупники, отримали обрізаний листок, починаючи з першого питання. Ми не вказували своїх даних і не знали ані назви і тематики опитування, ані авторів, ані спонсорів - нічого. Я, звісно, не знаю, чи матимуть такі відповіді якийсь юридичний сенс, але все одно це ображає: питання побудовані так, що просто змушують студента ПІДТРИМАТИ "якнайшвидше ухвалення законопроекту"(питання 7). Для тих, хто не знає, що законопроект не складається лише з питань, вказаних в анкеті і тих, хто не проти підвищення стипендії (питання 2)й статичності цін за навчання протягом дії контракту (питання 3) - поставити ТАК у 7 питанні - є природним і невимушеним БАЖАННЯМ.
Незабаром, на чергові страйки студентів, студентських профспілок та громадських організацій, пан Табачник зможе відповісти: "Ми маємо результати студентського референдуму. Переважна більшість проголосувала за прийняття Закону. В чому питання?"
Можу зробити висновок, що пан міністр освіти, з метою якомога швидше надати чинності Закону "Про вищу освіту" навмисно надурив студентів. Цими діями Міністерство підтверджує свою неповагу до студентства та ставлення до молоді як до тупого стада.
Вранці мені вручили листочок зі словами: "Заповни анкетку". Я сприйняла це як звичайне "коридорне акнетування", які інколи проводять в нас на факультеті. Відповівши, віддала і забула, а вже ввечері мені відкрила очі на цю подію стаття Ірини Бекешкіної - це ж треба, я голосувала на загальнонаціональному референдумі (!), влаштованому Табачником. От тільки бланк, який мені вручали, не мав верхньої шапки, як це мало би бути за правилами референдуму:
Я, як і мої одногрупники, отримали обрізаний листок, починаючи з першого питання. Ми не вказували своїх даних і не знали ані назви і тематики опитування, ані авторів, ані спонсорів - нічого. Я, звісно, не знаю, чи матимуть такі відповіді якийсь юридичний сенс, але все одно це ображає: питання побудовані так, що просто змушують студента ПІДТРИМАТИ "якнайшвидше ухвалення законопроекту"(питання 7). Для тих, хто не знає, що законопроект не складається лише з питань, вказаних в анкеті і тих, хто не проти підвищення стипендії (питання 2)й статичності цін за навчання протягом дії контракту (питання 3) - поставити ТАК у 7 питанні - є природним і невимушеним БАЖАННЯМ.
Незабаром, на чергові страйки студентів, студентських профспілок та громадських організацій, пан Табачник зможе відповісти: "Ми маємо результати студентського референдуму. Переважна більшість проголосувала за прийняття Закону. В чому питання?"
Можу зробити висновок, що пан міністр освіти, з метою якомога швидше надати чинності Закону "Про вищу освіту" навмисно надурив студентів. Цими діями Міністерство підтверджує свою неповагу до студентства та ставлення до молоді як до тупого стада.
Онука Чучупаки
Немає коментарів:
Дописати коментар
Щоб вдалося опублікувати коментар, в графі "Коментувати як" оберіть функції ІМ'Я/URL або АНОНІМ